Mirella Mei
"Un'estate da leoni 3"
Percorsi multidisciplinari per le vacanze.
LINGUA ITALIANA
ACCENTO E APOSTROFO
☆ Con accento o senza accento? Cerchia solo le parole corrette.
● La mamma ha detto di si/sì.
● È gia/già ora di tornare a casa? Che peccato, io sto/stò così bene con te/tè.
● Se/Sè verrai a trovarmi, saro/sarò davvero felice di/dì vederti.
● Al mare faccio il bagno tre volte al di/dì e mi diverto molto.
● Tanto tempo fa/fà sulla Terra vivevano i dinosauri.
● L'aquilone volava su/sù nel cielo e io lo guardavo felice.
● Da qui/quì si gode uno splendido panorama.
● Vieni giu/giù dall'albero o ti farai male!
● Ci incontriamo la/là.
☆ Apostrofo sì, apostrofo no? Leggi le frasi e fai una X sulla parola errata.
● L'otto - Lotto di agosto partirò per le vacanze. Andremo al l'ago - lago e lì trascorreremo dieci giorni.
● C'era - Cera un gran traffico oggi sull'autostrada per andare al mare.
● La scorsa notte la l'una - luna splendeva nel cielo in compagnia di tante stelle.
● Ieri sera sono andato a l'etto - letto presto perché ero molto stanco.
● Non so perché, ma allora - all'ora di cena non ho mai fame.
LE PAROLE CHE LEGANO
☆ Unisci le frasi con le seguenti congiunzioni: e - ma - perché - perciò - mentre.
1.
Elisa si spalma la crema.
Non vuole scottarsi.
2.
Alessio si è sporcato la maglietta.
Torna a casa per cambiarsi.
3.
Alcune nuvole appaiono in cielo.
Luca e Carla restano ugualmente in spiaggia.
4.
La barca naviga veloce.
C'è molto vento.
5.
Il nonno pesca sullo scoglio.
Martina gioca accanto a lui con la sabbia.
6.
La mamma legge un libro sotto l'ombrellone.
Controlla Enrico mentre fa il bagno.
IL VERBO AVERE
☆ Completa le frasi cerchiando la forma corretta.
● Farò una sorpresa HAI/AI nonni e andrò HA/A trovarli in montagna.
● Quest' HANNO/ANNO molti bambini HANNO/ANNO trascorso le vacanze al mare.
● HAI/AI restituito al tuo amico il libro che ti HA/A prestato ieri?
● Ieri sera la mamma HA/A preparato la pizza con le olive e i capperi.
● Com'è andata la gara? HAI/AI vinto HO/O perso?
● Luca è andato HA/A Parigi. HA/A visto la Torre Eiffel e il Museo del Louvre dove HA/A potuto ammirare tanti quadri famosi.
● I miei amici HANNO/ANNO un cane che abbaia in continuazione e dà molto fastidio HAI/AI vicini.
● Preferisci la cioccolata HO/O la marmellata?
● Oggi vado HA/A prendere un gelato con gli zii e poi andrò HAI/AI giardini a giocare con gli amici.
● HAI/AI visto il film ieri sera? HA/A me è piaciuto molto.
I PRONOMI PERSONALI
☆ Nello striscione dell'aereo ci sono tutti i pronomi personali: inseriscili nelle frasi al posto giusto.
io - tu - egli - noi - voi - essi - lui - lei - loro - ella
● Papà e mamma sono usciti. Paolo è andato con ........ .
● È stata proprio .......... a raccontarmi quella storia.
● Il mio migliore amico sei proprio .......... .
● Marco faceva rimbalzare la palla contro il muro. .......... trovava divertente questo gioco.
● Non siamo stati .......... a rompere il vetro!
● Mentre stavamo chiacchierando .......... avete trovato quello strano fiore.
● La zia si chiama Margherita, ma .......... si fa chiamare Rita.
● .......... pensavo che saresti tornato presto.
● Oggi cucina Giuseppe, ma .......... non ha ancora apparecchiato.
● Laura e Matteo stanno partendo per il mare. .......... andranno in Sardegna per un mese.
AGGETTIVI
☆ Completa il testo inserendo negli spazi vuoti i seguenti aggettivi qualificativi:
buono, marrone chiaro, veloce, bel, piccola, verde, lucido, dispettoso, marrone scuro, simpatica, grande, lunga, dolci, simpatici.
Black è un .......... cane, di .......... taglia e con il pelo .......... e .......... , sempre .......... . È .......... e non abbaia quasi mai. Gioca con una .......... gallina e un gatto .......... nel .......... giardino di casa. Quando vede il suo padroncino corre .......... verso di lui, si mette seduto, scodinzola la sua .......... coda e aspetta che gli faccia .......... carezze. Sa che lo porterà a correre sul .......... prato dietro casa dove incontrerà altri simpatici cagnolini.
STORIA
RICOSTRUIRE IL PASSATO
☆ Sai che cosa fanno il paleontologo, l'archeologo, lo storico e il geologo?
Completa le frasi con le parole suggerite.
fossili - antichissimi - animali - piante - vita
Il paleontologo ricerca e studia i .......... , cioè i resti e le impronte di .......... e di .......... lasciati nella roccia. Queste tracce e resti .......... ci aiutano a capire com'era la .......... milioni e milioni di anni fa.
resti - scava - sepolti - oggetti
L'archeologo .......... nel terreno alla ricerca di .......... di antichi .......... rimasti ........ dai tempi lontani.
visive - scritte - fonti - verifica
Lo storico cerca .......... storiche che possono essere .......... , .......... , materiali e orali, per accertare cosa sia accaduto veramente. Confronta le fonti e le .......... . Insegna ad altri quello che ha appreso.
suolo - composizione - rocce - aperto - terreno
Il geologo lavora prevalentemente all'.......... . Esamina la .......... , la struttura e il cambiamento del .......... . Studia il .......... e le .......... per capire come si formano e si modificano.
Odpowiedzi:
☆ Con accento o senza accento?
sì
già - sto - te
Se - sarò - di
dì
fa
su
qui
giù
là
☆ Apostrofo sì, apostrofo no?
L'otto - lago
C'era
luna
letto
all'ora
☆ Unisci le frasi con le congiunzioni.
perché - perciò - ma - perché - mentre/e - e
☆ Completa le frasi cerchiando la forma corretta.
ai - a
anno - hanno
hai - ha
ha
hai - o
a - ha
hanno - ai
o
a - ai
hai - a
☆ Nello striscione dell'aereo ci sono tutti i pronomi personali: inseriscili nelle frasi al posto giusto.
loro/essi - ella/lei - tu - lui/egli - noi - voi - lei/ella - io - egli/lui - essi/loro
☆ Completa il testo inserendo negli spazi vuoti i seguenti aggettivi qualificativi:
bel - piccola - marrone scuro - marrone chiaro - lucido - buono - simpatica - dispettoso - verde - lungha - dolci - grande - simpatici
☆ Sai che cosa fanno il paleontologo, l'archeologo, lo storico e il geologo?
Completa le frasi con le parole suggerite.
fossili - animali - piante - anticchissimi - vita
scava - oggetti - resti - sepolti
fonti - visive - scritte - verifica
aperto - composizione - terreno - suolo - rocce
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